2023年5月20日，第三屆新工科、新醫科、新農科、新文科背景下大學數學教學創新與教材建設研討會在長沙召開。本次會議由教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會和尊龙凯时 - 人生就是搏!主辦，國防科技大學理學院承辦，高等教育出版社協辦。來自全國130多所高校的近300名專家學者、大學數學課程骨幹教師參會。
教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會主任委員、西安交通大學教授徐宗本院士、國防科技大學理學院院長張軍研究員在開幕式上致辭，教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會秘书长、高等学校大学数学教学研究与发展中心主任、西安交通大學李继成教授主持开幕式。
徐宗本院士介紹了人工智能對大學數學課程的教法、學法及教材建設的影響，強調了大學數學課程改革與教材建設的重要作用。張軍研究員介紹了國防科技大學數學課程建設與改革的情況。
上午会议由教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會副主任委员、清华大学白峰杉教授和國防科技大學屈龍江教授共同主持。
教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會委员、汕头大学郝志峰教授作“通用人工智能對大學數學課程影響的思考”報告。報告主要介紹了人工智能對大學數學課程建設的影響。
教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會副主任委员、电子科技大学黄廷祝教授作“新工科教育及其數學課程教材建設”報告。報告從“什麽是新工科建設”談起，介紹了電子科技大學始于新生、貫通四年、逐級挑戰的新工科教育一攬子計劃；列舉了課程與教材改革的工作及教法；並簡要介紹了有關應用數學類課程改革推動的舉措。
教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會委员、国防科技大学朱健民教授作“從在線開放課程到虛擬教研室的大學數學課程建設”報告。報告從抓住慕課機遇建設在線課程、融合在線資源改革教學模式、運用信息技術推動教學創新和搭建虛擬平台拓展教研空間四個方面介紹了國防科技大學數學課程建設的情況。
下午会议由教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會委员、中国人民大学龙永红教授主持。
華東師範大學談勝利教授作“提出概念的能力與創新思維的培養”報告。報告從概念與原始創新的角度，介紹了圓錐曲線的起源、現代幾何的起源、線性代數的起源與抽象運算的起源4個理論與實踐相結合的實例。
教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會委员、合肥工业大学朱士信教授作“数学教學改革热点与线性代数课程思政案例”报告。报告诠释了数学教學改革的热点，以矩阵的线性运算和逆矩阵为例，介绍课程思政教学。
教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會委员、天津大学史国良教授作“‘以数学及工程专业问题为导向，探究性训练为辅助’的新工科数学课程体系建设”报告。报告介绍天津大学在新工科背景下数学课程的建设情况，通过列举部分教学实例，展示教學改革的特色与成效。
會議最後，李繼成教授解讀了《尊龙凯时 - 人生就是搏!2023年立項教改指南》，並介紹了“大學數學課程思政案例設計”的總體情況，隨後，大會舉行了2022年大學數學課程思政教學優秀案例的頒獎儀式。
本次研討會爲廣大高校教師搭建了教學研討和交流的平台，專家報告精彩紛呈，對“四新”背景下大學數學課程教學內容、教學方法與教學模式的改革與創新具有積極意義。
