2023年12月8—10日，由教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会、教育部高等学校数学类专业教学指导委员会、教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会、高等学校大学数学教学研究与发展中心和高等教育出版社共同主办，厦门大学承办的“2023新时代高校数学教學改革与创新研讨会”（以下简称“研讨会”）在厦门成功举办。国家教材委员会专家委员、中国科学院数学与系统科学研究院马志明院士，教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会主任、西安交通大學徐宗本院士，相关教指委委员，以及来自全国近300所高校的700余位专家学者和教师代表到场参会。
開幕式由廈門大學教務處處長王程教授主持。廈門大學副校長方穎教授向遠道而來的各位與會代表介紹了廈門大學的辦學曆史、辦學宗旨及近年來數學學科的發展成就，並對未來高校的人才自主培養進行了展望。研討會組委會主任、西安交通大學徐宗本院士在致辞中表示，期望广大高校数学教师通过研讨会的平台，分享教改经验，深入交流研讨，探索智能化教育新思路，助力提升教学能力和水平。高等教育出版社阳化冰副总编辑在致辞中介绍了高教社在教育出版领域的成果和创新，并表示高教社将一如既往地支持并参与高校教學改革，加强数字技术在数学与统计学类课程教材建设中的创新应用，为教育强国建设和高质量人才培养贡献力量。
研討會共邀請了9個大會報告。國家教材委員會專家委員、中國科學院數學與系統科學研究院馬志明院士以“從香農信息論到熵中心極限定理”爲題深入介紹了香農信息與數學的關系、5G極化碼理論中的數學等信息論相關的現有研究成果和最新研究進展，並指出未來信息通信領域對數學提出了諸多挑戰，及未來信息通信與數學交叉的理論突破機會。
教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會主任、西安交通大學徐宗本院士以“線性代數中的一些數學思想和應用實例”爲題，傳授基礎知識在前沿科技領域中的重要應用，如分析矩陣的意義和應用價值、歐式空間方法的使用等，指出高等代數/線性代數課程所傳遞的數學方法對數學思維和數學能力養成的重要作用。
教育部高等學校數學類專業教學指導委員會副主任、北京大學李若教授在題爲“北太天元·逆數而行”的報告中，分享了國産基礎計算軟件北太天元的研發曆程與思考，並同步了北太天元軟件的現階段成果與技術進展，及在理論算法發展、人才培養和課堂教學方面所做的重要嘗試和推廣。
同濟大學原黨委副書記徐建平教授介紹了“新時代大學工科數學體系的構建與實踐”，回顧了同濟版《高等數學》教材的發展曆程，在傳承經典的同時，針對新時代大學工科數學教學的核心問題和轉變提出了相關舉措，持續助力新工科發展。
江蘇國家應用數學中心主任、南京大學秦厚榮教授分享了“数学类本科生创新能力培养模式的构建与实践”，包括人才培养的路径、理念和保障机制的创新，提出在教學改革中构建新型课程体系、鼓励学生自主探究、重构学生评价机制，进而实现课内课外全方位、本科阶段全过程培养学生创新能力。
北京郵電大學黨委常委、副校長孫洪祥教授講述了“如何做一位優秀的數學老師”，提出時代呼喚著優秀教師，並從如何上好一堂課、如何建好一門課、如何編好一本教材三方面，結合教學中的具體案例幫助廣大數學教師明確努力方向，大力弘揚教育家精神。
複旦大學張軍平教授以“人工智能大模型下的數學教學與思考”爲題，從大模型的簡要介紹與現階段應用進展切入，闡釋人工智能對數學教學的影響和積極意義，以及數學統計理論對人工智能發展不可替代的重要作用。
國家級教學名師、廣州大學曹廣福教授的報告題目爲“大學數學教材建設與課堂教學”，從教材改革的重點、課堂教學的本質和課堂教學的實施三個方面深度剖析，指出應注重數學思想、強化數學應用，提出“問題是課堂的核心、思想是課堂的靈魂”，並分享了課題式教學方法的具體實施過程。
國家級教學名師、廈門大學林亞南教授分享了“一流課程建設的若幹思考”，從課程、教材、教法、慕課、隊伍五個方面，以廈門大學“高等代數”課程組爲例，介紹了一流課程建設的經驗，並指出要充分認識課程和教材的重要地位，廣大數學教師應做到“備好教法，心中有術”。
研討會共設置了四個分會場，圍繞“数学及交叉学科建设与创新人才培养”“‘十四五’期间高校数学与统计学类一流课程教材建设”“面向‘四新’建设的大学数学教學改革”“新一代信息技术与课程教材融合的创新与实践”等专题，遴选邀请27场分会报告。报告内容全面、代表性好，交流研讨充分。
研討會設置了論文書面交流專區，張貼擬收錄的100余篇教改論文。與會代表及論文作者現場交流論文內容及心得，形成了良好的研究氛圍。
本屆研討會內容豐富、報告精彩、研討深入，爲廣大高校數學教師在教學內容、教學方法和教學模式改革等方面提供了良好的交流平台，對推進“十四五”期间高校数学与统计学类课程教學改革与高质量人才培养发挥了积极作用。
