尊龙凯时 - 人生就是搏!（以下簡稱“中心”）于2024年9月28日組織專家對2023年立項資助的教改項目進行了中期檢查，同時對預立項的項目進行了評審，經專家討論，確定以下預立項項目轉爲正式立項項目。
專題一、大學數學課程思政教學的新理念、新途徑、新方法的研究與實踐
項目經費：中心資助經費1萬元/項，項目所在單位承諾配套1萬元/項，合計資助經費2萬元/項
項目研究期限：2023.7.1-2025.6.30（兩年）
序號 |
項目編號 |
項目名稱 |
學校 |
負責人 |
1 |
CMC20230110 |
同向同行、協同育人，大學數學公共基礎課的課程思政探索與實踐 |
河海大學 |
楊永富 |
2 |
CMC20230111 |
“四新”背景下大学数学课程思政教学 研究与实践 |
吉林大學 |
劉明姬 |
專題二、以培養創新人才爲目標的大學數學課程教學創新的研究與實踐
項目經費：中心資助經費1萬元/項，項目所在單位承諾配套1萬元/項，合計資助經費2萬元/項
項目研究期限：2023.7.1-2025.6.30（兩年）
序號 |
項目編號 |
項目名稱 |
學校 |
負責人 |
1 |
CMC20230206 |
以學爲中心的線性代數課程教學創新研究 |
同濟大學 |
張莉 |
2 |
CMC20230207 |
深基礎、強實踐、重創新：概率論與數理統計課程全過程式教學創新的研究與實踐 |
北京交通大學 |
呂興 |
3 |
CMC20230208 |
新時代高等數學課程“三維一體、四方聯動”教學模式改革與實踐 |
華北理工大學 |
楊愛民 |
4 |
CMC20230209 |
加強深化高等數學課程中幾何教學的研究 |
中國地質大學（武漢） |
李志明 |
專題四、適于導航式學習的大學數學知識圖譜的構建與應用實踐
項目經費：中心資助經費1萬元/項，項目所在單位承諾配套1萬元/項，合計資助經費2萬元/項
項目研究期限：2023.7.1-2025.6.30（兩年）
序號 |
項目編號 |
項目名稱 |
學校 |
負責人 |
1 |
CMC20230401 |
高等數學環狀知識圖譜設計與實踐 |
中國人民解放軍網絡空間部隊信息工程大學 |
郭從洲 |
2 |
CMC20230402 |
微積分多模態知識圖譜的構建及應用 |
北京理工大學 |
趙陽 |
3 |
CMC20230403 |
適于導航式學習的線性代數知識圖譜的構建與應用實踐 |
中國礦業大學 |
張豔 |
4 |
CMC20230404 |
基于數學建模思想的高等數學知識圖譜構建與可視化應用實踐 |
北京化工大學 |
蘇貴福 |
說明：各項目結題時提交的相關成果（如教材、視頻課程、成果報告等）需標明“受高等學校大学数学教学研究与发展中心”資助，否则不予作为结题成果，所有项目成果将在中心主页展示。
