項目類型一、新時代大學數學系列新形態教材範式研究與應用研究（重點項目）

申報要求：此類項目在大學數學課程教學指導委員會統一指導下開展研究，主要采取定向邀請相關專家開展研究；自主申請者應具有優秀的教學研究能力，且有過教材編寫和數字化教學資源建設成果。

研究內容：聚焦新時代大學數學課程（高等數學、線性代數與解析幾何、概率論與數理統計）教學在新工科人才培養中的重要作用，研究支撐新時代國家一流大學數學課程建設的新形態教材應具有的特征和範式，創新教材編寫模式，以此推動教學內容創新和教材建設創新。通過新形態教材使用，開展教學方式方法改革，提出和形成適應新時代大學數學教學的新形態教材範式。

結題要求：提交一份詳細的研究報告和相關支撐材料，研究報告包括新形態教材建設的新範式以及在使用過程中取得的經驗、效果分析、存在問題和建設建議。

項目類型二、新形態大學數學系列教材數字化資源建設

申報要求：此類項目主要采取定向邀請專家開展研究；自主申請者應具有良好的教學研究能力和優質數字化教學資源建設成果。

研究內容：研究如何利用現代信息技術和數學軟件，設計體現國家一流課程“兩性一度”標准的多維度、多模式大學數學課程（高等數學、線性代數與解析幾何、概率論與數理統計）新形態教材的數字化教學資源。資源建設與設計要充分體現培養學生數學能力和加強課程教學立德樹人的目標。

結題要求：提交一份完整、詳細的研究報告和支撐材料，研究報告包括數字化教材資源的應用情況和期望達成的教學目標，支撐材料包括完整的數字化教學資源文本材料以及必要的多媒體材料。在項目研究過程中，中心會統一教材數字化資源的格式。

項目類型三、大學數學課程課堂教學創新的研究與實踐

申報要求：此類項目接受多所學校自由申請或者聯合申請。申請人要有良好的教學研究基礎和實現教學創新研究的能力、明確的研究思路。項目申報時，申報人要提交一份45分鍾左右課程教學創新的教學設計樣例。

研究內容：研究、設計與實踐以培養學生數學思維創新能力、數學知識抽象能力、數學方法應用能力爲目標的大學數學課程（高等數學、線性代數與解析幾何、概率論與數理統計）教學創新，具體可包括（不限于）課堂教學形式創新，課程教學內容創新，課堂教學方法、教學手段創新以及學生學習效果評價方法創新等。

該類項目研究要立足提高第一課堂教學效果，探索真正體現以學生爲中心的課堂教學模式，構建啓發式、研討式、問題驅動式課程教學方法，創新教學設計和考核評價體系。研究內容要充分體現高階性和創造性，不是傳統教學過程、教學內容和成績構成的簡單改造，要聚焦研究如何將虛擬現實、人工智能等現代信息技術與課堂教學深度融合，創新教育形態、豐富教學資源、重塑教學流程，爲創建達到“高階性、創新性、挑戰度”標准的國家一流大學數學課程形成可借鑒、可推廣的經驗模式。

結題要求：提交一份詳細的研究報告和相關支撐材料。研究報告包括項目研究所形成的教學創新成果、解決的關鍵問題以及獲得可推廣、可示範的教學創新經驗等；支撐材料是5-10節（每節45分鍾左右）實踐項目研究成果的現場版課堂教學視頻（不做任何剪輯的、真實的課堂教學過程）以及同教學視頻對應的教學設計文本。在項目研究過程中，中心會統一教學設計文本格式。

項目類型四、大學數學課程思政育人的教學設計研究

申報要求：此类项目接受多所学校自由申请或者联合申请。要求申请人具有良好的教学研究基础和课程思政育人教學改革的经验。项目申报时，申报人要提交一份30分钟左右的大学数学课程思政育人的教学设计样例。

研究內容：深入挖掘、梳理大學數學課程（高等數學、線性代數與解析幾何、概率論與數理統計）蘊含的思政育人元素，研究與設計實現知識傳授、價值引領、能力提升與思政育人有機統一的教學案例，提出實現課程思政育人與知識傳授相融合的新思路、新方法。

該類項目研究一定要注意：課程思政育人元素融入課程知識教學要順理成章，水到渠成，避免生搬硬套，設計的教學案例要能實際應用于第一課堂教學。

結題要求：提交一份詳細的研究報告和相關支撐材料。研究報告包括項目研究成果以及具體的教學教法，支撐材料是5-10個（每個30分鍾左右）體現課程思政育人與知識傳授相互融通的現場版課堂教學視頻（不做任何剪輯的、真實的課堂教學過程）以及同教學視頻對應的教學設計文本。在項目研究過程中，中心會統一教學設計文本格式。

項目類型五、自擬研究內容，自主申請項目（不超過10項）

1）圍繞當前大學數學課程（高等數學、線性代數與解析幾何、概率論與數理統計）教學的重點、難點、熱點問題，開展教學創新研究；2）基于新時代在線教育特征，建設特色鮮明的新形態大學數學教材和體現“兩性一度”特征的線上拓展資源；3）在新形態教材的使用中，提出和形成符合新時代大學數學課程教學特征，適應學生學習需求的大學數學新形態教材的新範式；4）定向資助大學數學在線課程部分章節內容建設（由大學數學課程教指委指定委員負責）。

申请人可根据所在学校的具体情况和课程建设、教學改革的要求，提出明确的研究内容，研究目标，研究思路和拟解决的关键问题，明确给出可供结题的研究成果形式。结题成果一定是因本项目研究而产出的“增量成果”。 

特別說明：

(1)2021年資助項目研究時間段爲2021.07.01-2023.06.30。

(2)每類項目接受多項申報，單一項目資助經費額度一般爲1.0-2.0萬元（重點項目和定向邀請項目除外）。

(3)項目中期檢查和結題驗收時，專家組認定研究內容、支撐結題的主要成果同項目指南要求不一致的項目，視具體情況按“中期整改”“暫緩結題”“不予結題”處理，處理結果在中心網站發布。

(4)能標注“項目資助”的研究成果必須標注“尊龙凯时 - 人生就是搏!項目（項目編號CMCXXXXXXXX）資助成果”，否則不作爲項目結題支撐材料。

(5)有申報意向的老師，請填寫通知附件中的“尊龙凯时 - 人生就是搏!教改項目申報書”和“尊龙凯时 - 人生就是搏!教改項目申報信息表”，按時提交。

(6)本年度教改項目申報截止時間爲2021年3月10日。申報電子材料須在2021年3月10日前發至中心辦公郵箱[email protected]，郵件請以“2021年教改項目申報+學校+申報人姓名”爲主題。申報書紙質材料（一式三份、後期不返還）須在2021年3月12日前快遞到中心，地址：陝西省西安市碑林區鹹甯西路28號，西安交通大學數學與統計學院尊龙凯时 - 人生就是搏!，任可新，電話15291576663，郵編710049。逾期視爲無效申報。

(7)其他不明確事項，請咨詢中心辦公室任可新老師：

029-82668042，[email protected]