| 項目編號：CMC20190401
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項目名稱
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線性代數教學案例設計的研究與實踐
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| 負責人
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陳建龍
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學校
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東南大學
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| 論文：
[1]陳建龍,张小向.”金課”標准下的線性代數教學[J].大學數學,2019,35(5):212-215.
[2]陳建龍,张小向.矩阵分解与广义逆矩阵[J].大学数学,2020,36(5):212-215.
[3]陳建龍,张小向.線性代數中几个疑难问题的处理[J].高等数学研究,2021,24(03):28-33.
教材：
1、《線性代數》（第二版）。
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| 項目編號：CMC20190402
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項目名稱
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基于创新应用型军事人才的概率论与数理统计课程教學改革的研究与实践
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| 負責人
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時寶
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學校
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海軍航空大學
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| 論文：
[1] 孫慧靜,周剛,王麗英.最大與最小值的分布的微課設計與制作[J].職業教育,2020,9(3):196-199.
[2] 孫慧靜,馬啓建,莊麗.淺析數學史在大學數學教學中的作用[J].中國科技期刊數據庫,2019,9(3):247-249.
[3] 孫慧靜,馬啓建,王麗英.大學數學教育在創新人才培養中的地位和作用[J].中國科技期刊數據庫,2019,9(3):89-91.
獲獎：
1、孫慧靜，榮獲华东赛区二等奖，山东省一等奖；
2、孫慧靜，榮獲全国职业院校微课教学设计竞赛大赛榮獲二等奖；
3、孫慧靜、周刚等，榮獲海軍航空大學“金鷹杯”線上線下教學專項評比三等獎。
案例：
1、“飽和攻擊”戰術在“獨立性”中的應用；
2、“飛將軍與副將彎弓射雁”與最大似然原理；
3、“艦艇隔艙門的高度的設計”在正態分布中的應用；
4、“艦載機發生事故的估算問題”在全概率公式中的應用；
5、“航母維修費的預算”在數學期望中的應用。
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| 項目編號：CMC20190403
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項目名稱
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構建研究性教學模式，培養大學生數學創新能力
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| 負責人
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張再雲
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學校
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湖南理工學院
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| 論文：
[1]張再雲,江五元,丁衛平,李松華,方春华,何帆.关于隐函数存在定理的注记[J].湖南理工學院学报(自然科学版),2020,33(1):10-11.
[2]黎丽梅,張再雲,胡湘毅.地方高校数学与应用数学专业师范类人才培养模式探析[J].湖南理工學院学报(自然科学版),2020,33(1):92-94.
[3]張再雲,江五元,丁衛平.关于解的存在唯一性定理的若干注记[J].大学数学,2020,36(6):93-96
[4]丁衛平,李敏,張再雲,何帆.一类微分中值辅助函数的构造及应用[J].湖南理工學院学报(自然科学版),2019,32(3):10-12.
獲獎：
1、江五元、張再雲、丁衛平、何帆、李松華，榮獲湖南省第十二屆高等教育教學成果三等獎、高等教育教學成果獎。
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| 項目編號：CMC20190404
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項目名稱
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基于HPM和BOPPPS创新能力导向的概率统计课程教學改革研究
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| 負責人
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李正幫
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學校
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華中師範大學
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| 教材：
1、《概率統計重要知識點案例》。
案例：
1、條件概率的創新案例教學設計：醫學統計學應用；
2、乘法概率的創新案例教學設計：醫學統計學應用；
3、事件獨立性的創新案例教學設計：醫學統計學應用；
4、全概率公式的創新案例教學設計：醫學統計學應用；
5、貝葉斯公式的創新案例教學設計：醫學統計學應用；
6、二項分布的創新案例教學設計：醫學統計學；
7、泊松分布的創新案列教學設計：醫學統計學應用；
8、正態分布的創新案例教學設計：醫學統計學應用；
9、離散隨機變量期望值的創新案例教學設計：醫學統計學應用；
10、離散隨機變量的方差的創新案例教學設計：醫學統計學應用；
11、協方差、相關系數的創新案列教學設計：醫學統計學應用；
12、大數定律和中心極限定理的應用案例：保險問題；
13、蒙特卡洛模擬的創新案例教學設計：近似解問題；
14、點估計與區間估計的創新案例教學設計：醫學統計學應用；
15、假設檢驗的創新案例教學設計：醫學統計學應用；
16、概率統計活動體驗：抛硬幣的奧秘；
17、概率統計實驗：生活中統計圖表描繪；
18、概率統計實驗：高爾頓釘板R語言實驗。
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| 項目編號：CMC20190405
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項目名稱
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新工科建设背景下以培养学生创新能力为目标的高等数学教學改革研究和实践
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| 負責人
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孫和軍
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學校
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南京理工大學
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| 論文：
[1]孫和軍,王海侠.“双一流”建设背景下的理工科大学数学公共基础课教學改革策略的思考[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,1284(06):31-33.
[2]孫和軍.新工科建设视域下的工科数学教师教学能力提升对策研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,1342(02):55-57.
[3]孫和軍,王海侠.科学素养与人文精神的融通——大学数学课程思政教學改革探析[J].高等理科教育,2020,154(06):22-27.
[4]王海俠.創新型人才培養視域下的本科生導師制研究[J].黑龍江教育(高教研究與評估),2021,1363(09):12-14.
獲獎：
1、孫和軍，榮獲第五屆全國高校數學微課程教學設計競賽華東賽區一等獎。
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| 項目編號：CMC20190406
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項目名稱
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線性代數“金課”建设及教学案例设计
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| 負責人
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靖新
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學校
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沈陽建築大學理學院
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| 論文：
[1]赵恩良,孫丽华,靖新等.大学生创新创业人才培养模式研究[J].当代教育实践与教学研究(电子刊)，2020(19):402-404.
[2]靖新.现实主义和学术视角下的線性代數教學改革.沈阳建筑大学教學改革交流论文.
教材：
1、《線性代數》。
獲獎：
1、孫艳玲、郑莉，榮獲全國、遼甯省微課比賽高級別獎項。
案例：
1、行列式的求解；
2、矩陣求秩；
3、逆矩陣；
4、向量組的最大無關組及應用；
5、齊次線性方程組通解結構；
6、非齊次線性方程組求解；
7、特征值與特征向量；
8、矩陣可對角化；
9、二次型化簡；
10、判斷方陣的性質及其關系。
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| 項目編號：CMC20190407
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項目名稱
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應用型高校基于學生創新能力培養的“概率論與數理統計”課程的教學方法改革與教學案例設計
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| 負責人
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馮濱魯
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學校
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濰坊學院
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| 成果：
1、一份結題研究報告。
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| 項目編號：CMC20190408
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項目名稱
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基于BOPPPS教學模式和批判性思維的概率論與數理統計課程的教學研究
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| 負責人
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王智峰
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學校
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煙台大學
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| 論文：
[1]王智峰,陈传君,孫丰云.牙膏销售量问题的微分方程模型[J].教学学习与研究,2021(1):139-140.
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| 項目編號：CMC20190409
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項目名稱
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人工智能案例融入概率論與數理統計課程的
教學探索研究
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| 負責人
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王寶丽
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學校
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運城學院
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| 論文：
[1]趙秋霞,狄根虎,侯文濤等.人工智能融入新工科概率論與數理統計課程的延伸教學探究[J].高等數學研究,2023,26(01):112-115.
教材：
1、《概率論與數理統計的人工智能案例集》。
獲獎：
1、王寶丽，榮獲全國大學數學微課程比賽全國一等獎；
2、趙秋霞，榮獲運城學院青年教师基本功竞赛理科组一等奖；
3、侯文濤，榮獲運城學院青年教师基本功竞赛理科组二等奖。
案例：
1、K-Modes聚類中的核心統計量——衆數描述的Modes；
2、粗糙數據分析中的關聯規則度量——條件概率；
3、郵箱的隱形保衛者垃圾郵件過濾器——貝葉斯公式；
4、搜索引擎拼寫檢查探源——條件概率公式；
5、大数据時代愈加重要的相关分析——相关系数；
6、圖像濾鏡高斯模糊技術的核心——高斯函數；
7、決策樹劃分根源——期望及條件期望；
8、特征人臉算法——主成分分析法；
9、邏輯斯蒂回歸分析(0,1)分布的極大似然估計；
10、三支決策求解思維——最小期望代價尋找三分的分界點；
11、二分類性能評價指標——二維離散型隨機變量聯合分布律唱主角；
12、並行集成學習構造本質——統計抽樣。
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| 項目編號：CMC20190410
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項目名稱
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基于创新能力培养的《線性代數》课程教学方法改革和案例设计与实践
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| 負責人
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聞道君
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學校
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重慶工商大學
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| 論文：
[1]聞道君,曾静,王鹏富.关于伴随矩阵的混合式教学设计[J].西南师范大学学报,2021,46(4):172-177.
獲獎：
1、聞道君，榮獲重慶工商大學课堂教学创新大赛三等奖；
2、聞道君，榮獲重慶工商大學“精品在線課程教學優秀獎”。
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| 項目編號：CMC20190411
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項目名稱
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培養學生創新能力爲目標的高等數學特色教學的教學方法創新和教學案例研究
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| 負責人
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張弢
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學校
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同濟大學
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| 成果：
1、一份結題研究報告。
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| 項目編號：CMC20190412
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項目名稱
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基于数学建模能力培养的線性代數教学方法改革
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| 負責人
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孟得新
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學校
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中國石油大學（北京）
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| 論文：
[1]許韬,王立群.基于�：鼳HP方法的外賣平台評價與優化[J].運籌與�：龑W,2020,10(1):1-13.
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