爲深入貫徹全國教育大會精神，堅持立德樹人根本任務，落實“以本爲本，四個回歸”要求，聚焦大學數學課程教學創新，打造一流大學數學課程，推動學習革命，引導大學數學教師潛心教書育人，形成卓越教學的價值追求和自覺行動，教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會、高等教育出版社和尊龙凯时 - 人生就是搏!決定舉辦全國高校大學數學課程教學創新示範交流活動（以下簡稱“活動”），有關工作及安排通知如下：
一、举办单位和組織機構
舉辦單位：教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會、高等教育出版社、尊龙凯时 - 人生就是搏!。
工作辦公室：設在尊龙凯时 - 人生就是搏!。
全國組委會和各省組委會：見附件。
評審系統技術支持：高等教育出版社。
二、活動主題
推動大學數學課程教學創新，打造一流大學數學課程。
三、活動目標
1.教學改革促进学习革命。运用先进的教学理念，优化教学目标，设计教学内容，创新教学方法，改革考核方式，通过教學改革促进学习革命。
2.推動教授上講台。倡導教師“回歸本分”，推動教授走進本科生課堂，引導教師熱愛教學、傾心教學、研究教學，潛心教書育人，成爲德高、學高、藝高的名師，擔當起學生健康成長的指導者和引路人。
3.推進智慧教育。鼓勵教師積極探索智慧教育新形態，充分利用信息技術開展教學模式改革，推動信息化手段服務高校教育教學。
4.鼓励教学共同体。鼓励高校以教研室、课程组、教学团队等基层教学组织为基�。ㄉ杞萄Ч餐�，形成传帮带机制，开展教学研究与指导，推进教學改革与创新。
四、參加對象、課程與分組
1.參加對象與課程範圍
全國普通本科高等學校（不含民辦高校）在職或正式聘用教師，主講教師近五年對參加本活動的本科課程講授3輪及以上。以個人或團隊形式報名，鼓勵以團隊形式參加活動，團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師（同一位教師不可重複作爲團隊教師參加）。
課程範圍：首屆“活動”僅對“高等數學”（或“微積分”）、“線性代數”（或“線性代數與解析幾何”）和“概率論與數理統計”（或“概率統計”）三門大學數學公共課程開展。以後將根據活動推進情況適時確定是否擴展課程範圍。
2.活動分組
根據主講教師專業技術職務等級分“正高職稱組”“副高職稱組”“中級及以下職稱組”三個組別開展活動。
五、活動分級
活動分�。ㄗ灾螀^、直轄市）級（以下簡稱“省級示範交流”）和“全國示範交流”兩級開展。
1.“省級示範交流”
各省的牽頭單位及其組委會負責組織省內高校教師開展，須于2021年6月20日前提交推薦參加“全國示範交流”的教師名單（推薦名額見附件）。
“省級示範交流”組織方式原則上與“全國示範交流”一致[是否分爲部屬高校（含省部合建高校）類和地方高校類由各省組委會根據各省的情況確定]，適當考慮推薦參加“全國示範交流”教師的課程分布和職稱結構。
2.“全國示範交流”
擬于2021年7月啓動，8月在西安交通大學舉行現場交流。
設部屬高校（含省部合建高校）類和地方高校類兩類，每類根據主講教師專業技術職務分正高組、副高組、中級及以下組三個組別。各省推薦參加“全國示範交流”的主講教師當中，鼓勵正高組人數不少于推薦名額的1/3。
六、“全國示範交流”的環節及要求
（一）環節
主要包括网络评审和现场评审。评审标准見附件。
1.網絡評審
參加活動的教師在規定時間內提交課堂教學實錄視頻、課程教學創新成果報告等材料，工作辦公室組織專家網絡評審。其中，對課堂教學實錄視頻的評價占總成績的50%，對課程教學創新成果報告的評價占總成績的15%。
2.現場評審
现场评审以教学创新设计汇报为主。参加活动的教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教學改革与创新，展示相关过程支撑材料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过10分钟。对教学创新设计汇报的评价占总成绩的35%。
（二）材料要求
1.參加活動的教師需要提交的材料
（1）申報書。教師基本情況、課程教學創新情況（詳見附件）。
（2）課程教學創新成果報告。課程教學創新成果報告應基于參加活動的課程教學實踐經驗與反思，全面體現課程教學的創新成效，注重體現以下三方面內容：第一，明確說明課程教學創新解決了教學中的哪些“痛點”問題，注重問題導向；第二，突出課程教學過程中貫徹“以學生爲中心”的教育理念，全面反映提升課程教學質量的創新思路、舉措、效果及反思，注重信息技術在課堂教學中的應用；第三，通過基于數據、案例等方面的分析，說明問題解決的情況和效果，並分析其推廣應用的價值。課程教學創新成果報告須包含約300字的摘要，正文字數不超過4000字。
（3）課堂教學實錄視頻及相關材料。實錄視頻爲活動要求的課程中1學時的完整教學實錄（約45分鍾的1個視頻，視頻格式標准見附件）。實錄視頻須在真實的課堂環境中錄制，有參加活動主講教師出鏡、師生互動的鏡頭，能夠充分體現“以學生爲中心”的教學創新，嚴禁“表演式”課堂。相關材料包括：課堂教學實錄視頻信息表（附件）、課堂教學實錄視頻內容對應的教案和課件，以及其他有助于表明課堂教學內容、教學過程、教學效果的材料。
（4）注意事項
a.提交的相關材料（申報書除外）和現場彙報環節中不得出現教師姓名及所在學校等相關信息。
b.字體、格式要求：非表格類的材料正文一級標題用3號黑體加粗；二級標題用4號黑體加粗；三級標題用小4號黑體加粗。正文內容用小4號宋體，1.5倍行距。
c.材料采用網絡提交方式，網址後續全國活動時進一步通知。
2.各省組委會提交推薦參加“全國示範交流”的教師名單。
七、獎項設置
活動組委會特別設置獎項，激勵在示範交流活動中表現優秀的教師和組織者，由組委會頒發獲獎證書。
（一）“省級示範交流”
獎項設置參照全國活動執行，獲獎的主講教師數原則上不超過參加的主講教師數的30%。
（二）“全國示範交流”
1.個人（團隊）獎。按組別分設一、二、三等獎。對于特別突出的，評審專家組和組委會研究決定是否予以特等獎獎勵。
2.優秀組織獎。對積極推薦教師參加活動並獲得良好成績的省和高校的組織單位，授予“優秀組織獎”。
八、活動官網
活動網址：後續全國活動時進一步通知。
開放時間：後續全國活動時進一步通知。
九、其他事項
1.各高�：透魇J真做好組織與推薦工作，嚴格審查參加活動教師的資格。各省組委會組織專家公平公正完成評審與推薦工作。
2.參加活動的教師應保證教學創新設計相關材料的原創性，不得抄襲、剽竊他人作品，如産生侵權行爲或涉及知識産權糾紛，由教師自行承擔相應責任。
3.�。ㄈ珖┇@獎名單分別公示7日，公示期內任何單位或者個人對對擬授獎名單有異議的，可以以書面方式向省組委會（全國工作辦公室）提出，並提供必要的證明材料。爲便于核實查證，確�？陀^公正處理異議，提出異議的單位或者個人應當表明真實身份，並提供有效聯系方式。個人提出異議的，須寫明本人真實姓名、工作單位、聯系電話和詳細地址，並親筆簽名；以單位名義提出異議的，須寫明單位名稱、聯系人、聯系電話和詳細地址，由單位法定代表人簽字並加蓋本單位公章，否則恕不受理。省組委會（全國工作辦公室）對異議提出者的相關信息予以保護。
十、聯系方式
1.首届全国高校大学数学课程教学创新示范交流活动各“省级示范交流活动”联系方式：見附件。
2.首屆全國高校大學數學課程教學創新示範交流活動“全國示範交流活動”聯系方式：
尊龙凯时 - 人生就是搏!
聯系人：任可新
聯系電話：029-82668042
郵箱：[email protected]
3.技術支持聯系方式：後續全國活動時進一步通知。
附件：
1.首屆全國高校大學數學課程教學創新示範交流活動“全國示範交流活動”組委會
2.首屆全國高校大學數學課程教學創新示範交流活動各“省級示範交流活動”組委會
3.各省推薦名額
4.評審標准
5.申報書
6.課堂教學實錄視頻標准
7.課堂教學實錄視頻信息表
8.首屆全國高校大學數學課程教學創新示範交流活動“全國示範交流活動”推薦教師彙總表
