2022年1月12日晚，尊龙凯时 - 人生就是搏!（以下簡稱“中心”）在線舉辦課程思政教學專題研討活動，會議由中心主任李繼成教授主持，特邀國家“萬人計劃”教學名師、西安交通大學王小力教授做專題報告，邀請國家教學名師馬知恩教授介紹“馬知恩名師工作室”在課程思政方面的一些做法和取得的成果，邀請華中師範大學方文波教授分享課程思政建設心得，全國高校逾300名教師參會。

中心李繼成主任指出，本次專題研討活動舉辦的背景是教育部大學數學課程教學指導委員會正在研討制定《大學數學課程思政教學指南》，全國各高校也在深入推進大學課程思政建設。中心作爲“教指委”的工作平台，于2020年和2021年以教改立項的方式共計資助課程思政案例類項目36項，旨在鼓勵教師深入挖掘大學數學課程蘊含的思政育人元素，設計實現知識傳授、價值引領、能力提升與思政育人有機統一的教學案例，提出課程思政育人與知識傳授相融合的新思路、新方法，實現立德樹人與知識傳授的相互融通，發揮引領示範作用。

在本次研討會上，王小力教授做了“做好課程思政教學的若幹建議”的專題報告。報告圍繞“引導學生實現德智體美勞全面發展”的課程思政教學目標和“培養合格的社會主義建設者和接班人”的課程思政教學任務，從開展課程思政教學的形勢與任務、開展課程思政教學的站位與意義以及課程思政教學怎麽幹、怎樣幹得好等幾個方面，詳實闡述了課程思政建設工作的重要意義，對提升教師課程思政教學的“基本功”、落實課程思政教學的具體舉措提出了行之有效的意見和建議。

馬知恩教授與參會教師分享了西安交通大學數學與統計學院以及馬知恩名師工作室近兩年進行的課程思政探索和工作進展。學院及工作室通過動員骨幹教師、組織課程思政案例評選活動、印制分享優秀課程思政教學案例設計等多種方式，切實推進大學數學課程思政建設工作。

方文波教授在本次研討活動上做了“如何做好專業課的課程思政——以高等數學課程爲例”的專題報告，分享了所在高校大學數學課程思政建設的工作情況。報告主要介紹了華中師範大學的大學數學教學團隊在建設師範生核心素養案例視頻庫和大學數學思政點庫兩方面進行的課程思政實踐，體現了信息技術手段與課程思政元素的有機結合。報告下載鏈接：https://pan.baidu.com/s/1O67mwZt0I9GO1mg9lc8iMw，提取码: ndb6 （有效期7天）。

本次課程思政研討活動內容精深，內涵豐富，對于中心課程思政案例設計類教改項目的負責人具有指導性意義，非常有助于相關教改項目的深入開展以及課程思政教學案例的進一步打磨。參會教師均表示受益匪淺，對于今後開展課程思政建設工作起到了很好的啓發作用。