高等學校大學数学教学研究与发展中心（简称“中心”）2024年教學改革项目指南于2024年5月25融w谥行闹饕常╟mc.xjtu.edu.cn）发布，至申报截止时间，收到来自28个省市（自治区）106所高校的127份有效申报书。经中心组织专家网评与会评，根据择优立项原则，确定立项信息如下（注：同类項目編號不是排序號）：
類型一、人工智能對大學數學教學的影響與對策研究
項目經費：重點項目中心資助經費4萬元/項，一般項目中心資助經費1.5萬元/項，項目所在單位承諾按照1:1配套
項目研究期限：2024.7.1-2026.6.30（兩年）
序號 |
項目編號 |
項目名稱 |
學校 |
負責人 |
備注 |
1 |
CMC20240201 |
人工智能大模型驅動的大學數學自主式知識獲取和引導式伴學的教學新方法與新模式研究 |
西安交通大學 |
郭士民 |
重點項目 |
2 |
CMC20240202 |
基于知識圖譜的“AI+”大學數學公共課建設研究 |
哈爾濱工業大學（深圳） |
趙 毅 |
|
類型二、人工智能時代大學數學課程建設和教學方法的研究與實踐
項目經費：重點項目中心資助經費4萬元/項，一般項目中心資助經費1.5萬元/項，項目所在單位承諾按照1:1配套
項目研究期限：2024.7.1-2026.6.30（兩年）
序號 |
項目編號 |
項目名稱 |
學校 |
負責人 |
備注 |
1 |
CMC20240301 |
基于師-生-AI協同的《概率論與數理統計》智慧課程教學模式設計與實踐 |
西北工業大學 |
都 琳 |
重點項目 |
2 |
CMC20240302 |
人工智能时代的微积分教學改革与实践 |
天津大學 |
史國良 |
重點項目 |
3 |
CMC20240303 |
人工智能時代高等數學類課程智慧教學模式的探索與實踐 |
東南大學 |
潮小李 |
|
4 |
CMC20240304 |
人工智能赋能的概率论与数理统计课程多模态教學改革 |
湖南大學 |
彭 豪 |
|
5 |
CMC20240305 |
數智技術賦能線性代數智慧教育的研究與實踐 |
武漢理工大學 |
楊文霞 |
|
6 |
CMC20240306 |
人工智能模型技術下《線性代數》教學策略研究 |
湖南師範大學 |
黃 榮 |
|
7 |
CMC20240307 |
人工智能時代下《線性代數》課程建設和教學方法的研究與實踐 |
上海交通大學 |
蔣啓芬 |
|
8 |
CMC20240308 |
從碎片化到系統化：AI技術在大學數學數字課程資源整合中的應用研究 |
長沙學院 |
張玲玲 |
|
9 |
CMC20240309 |
人工智能技術賦能的大學數學課程建設與多模態教學教法的研究與實踐 |
沈陽師範大學 |
關洪岩 |
|
10 |
CMC20240310 |
AI 賦能的高等數學教學創新研究與實踐 |
西安科技大學 |
梁少輝 |
|
11 |
CMC20240311 |
基于AI大模型的大學數學課程個性化精准教學研究與實踐 |
雲南財經大學 |
王海燕 |
|
12 |
CMC20240312 |
AI賦能的《高等數學》新形態教學的研究與實踐 |
南京航空航天 大學 |
吳 健 |
|
13 |
CMC20240313 |
人工智能赋能的概率统计课程教學改革研究与实践 |
山东大學 （威海） |
續煥英 |
|
14 |
CMC20240314 |
智慧農業教育視角下：AI赋能的大學数学课程创新与教学实践探索 |
华中农业大學 |
徐豔玲 |
|
15 |
CMC20240315 |
基于知識圖譜的《微積分（雙語）》AI智慧教學的改革與實踐 |
华南理工大學 |
梁 勇 |
|
类型三、大學数学数字化教材建设和数字化资源应用研究
項目經費：中心資助經費1.5萬元/項，項目所在單位承諾按照1:1配套
項目研究期限：2024.7.1-2026.6.30（兩年）
序號 |
項目編號 |
項目名稱 |
學校 |
負責人 |
1 |
CMC20240401 |
基于問題圖譜的交互式數字教材建設 |
北京理工大學 |
趙鲁涛 |
2 |
CMC20240402 |
財經類院校《線性代數》數字化教材建設與數字資源集成應用研究 |
中央财经大學 |
孫 博 |
3 |
CMC20240403 |
高等數學AI數字教材建設與應用實踐 |
西南交通大學 |
馮 穎 |
类型四、“一帶一路”沿线国家来华留学生大學数学课程教学研究与探索
項目經費：中心資助經費1.5萬元/項，項目所在單位承諾按照1:1配套
項目研究期限：2024.7.1-2026.6.30（兩年）
序號 |
項目編號 |
項目名稱 |
學校 |
負責人 |
1 |
CMC20240501 |
"一帶一路"沿线国家来华留学生大學数学课程体系建设与实践 |
中国石油大學（華東） |
闫統江 |
2 |
CMC20240502 |
絲路數學：“一帶一路”沿線國家來華留學生微積分課程教學研究探索 |
电子科技大學 |
夏 紅 |
3 |
CMC20240503 |
适于“一帶一路”沿线国家来华留学生的大學数学课程教学目标、教学大纲、教学方法和课程体系 |
武汉大學 |
王茂發 |
4 |
CMC20240504 |
“一帶一路”沿线国家来华留学生大學数学课程教学研究与探索 |
貴州理工學院 |
曾 誠 |
5 |
CMC20240505 |
“一帶一路”沿线国家来蜀留学生大學数学课程教学研究与探索 |
四川轻化工大學 |
江治傑 |
类型五（高教社专项）、“四新”背景下的大學数学课程教學改革与实践
項目經費：中心資助經費1萬元/項，項目所在單位承諾1:1配套
項目研究期限：2024.7.1-2026.6.30（兩年）
序號 |
項目編號 |
項目名稱 |
學校 |
負責人 |
1 |
CMC20240601 |
打造基于AI的高水平交互式“線性代數”數字教材 |
电子科技大學 |
黃廷祝 |
2 |
CMC20240602 |
立足培养大地学特色创新人才的大學数学基础课程改革与实践 |
成都理工大學 |
余海洋 |
3 |
CMC20240603 |
“智慧課堂+数据驱动”大學数学混合式教学创新研究与实践 |
德州學院 |
劉豔芹 |
4 |
CMC20240604 |
AI赋能经管类微积分教學改革：基于知识图谱的个性化学习与教学资源优化 |
滇池學院 |
賈麗麗 |
5 |
CMC20240605 |
思政引领、技术赋能的新文科高等數學教学模式革新实践与探索 |
广东财经大學 |
李 真 |
6 |
CMC20240606 |
“四新”背景下“概率論與數理統計”課程的新形態教材建設與伴學模式創新研究 |
桂林理工大學 |
曾 翔 |
7 |
CMC20240607 |
知识传授与立德树人融合贯通的新工科大學数学课程教學改革与实践研究 |
哈爾濱信息工程學院 |
郝慶華 |
8 |
CMC20240608 |
知识、价值与育人融合贯通的教学案例设计及实施——以高等數學为例 |
悍f笨萍即髮W |
閻晨光 |
9 |
CMC20240609 |
基于大學数学知识图谱的大数据处理数字化教材建设及应用研究 |
河南大學 |
楊曉慧 |
10 |
CMC20240610 |
面向創新人才培養的混合教學設計與實踐 |
河南工业大學 |
曹建莉 |
11 |
CMC20240611 |
大學数学课程数字化资源建设探索 |
河南理工大學 |
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12 |
CMC20240612 |
基于OBE理念的大學数学课程思政教学的探索与实践 |
黑龍江工程學院 |
趙 爽 |
13 |
CMC20240613 |
四新背景下大學数学教學改革的思考与探索 |
华北水利水电大學 |
李園園 |
14 |
CMC20240614 |
应用型本科院校高等數學数字化资源建设研究 |
吉林工商學院 |
劉淑媛 |
15 |
CMC20240615 |
“四新”背景下概率论与数理统计课程教學改革研究与实践 |
遼甯工程技術 大學 |
胡行華 |
16 |
CMC20240616 |
理工類概率論與數理統計思政示範課程建設研究與實踐 |
临沂大學 |
李英奎 |
17 |
CMC20240617 |
教育數字化背景下數學建模課程參與式學習法的研究與實踐 |
鲁东大學 |
刘 伟 |
18 |
CMC20240618 |
基于AI的混合式教學模式優化——以《線性代數》課程爲例 |
呂梁學院 |
劉媛媛 |
19 |
CMC20240619 |
新工科背景下基于BOPPPS混合式教學模式的研究與實踐 ——以高等數學课程为例 |
閩南理工學院 |
石蓮英 |
20 |
CMC20240620 |
《高等數學》数字教材及教学资源建设研究 |
南京工业大學 |
馬樹建 |
21 |
CMC20240621 |
人工智能技術引領下微積分課程混合式教學模式的深入探索與實證研究 |
内蒙古财经大學 |
李明遠 |
22 |
CMC20240622 |
人工智能背景下基于任务驱动的大學数学建模案例研究 |
泉州師範學院 |
楊昔陽 |
23 |
CMC20240623 |
人工智能賦能下的知識圖譜在微積分教學中的創新與探索 |
山东财经大學 |
田寬厚 |
24 |
CMC20240624 |
“人工智能+教育”：大學数学课程建设和教学方法的研究与实践 |
山東航空學院 |
高 丽 |
25 |
CMC20240625 |
新工科背景下民办应用型本科高校高等數學课程教學改革与实践 |
山東華宇工學院 |
闫佩玉 |
26 |
CMC20240626 |
地方应用型本科高校大學数学�？榛虒W改革研究 |
山西科技學院 |
趙存秀 |
27 |
CMC20240627 |
人工智能背景下大學数学教学模式改革与实践 |
陕西科技大學 |
郭改慧 |
28 |
CMC20240628 |
《概率統計》教材及教學資源建設 |
韶關學院 |
李少勇 |
29 |
CMC20240629 |
應用型本科院校數學教學資源共建共享研究與實踐 |
沈陽工程學院 |
史書慧 |
30 |
CMC20240630 |
数字化转型背景下高等數學混合式教学创新路径探究 |
宿州學院 |
霍承剛 |
31 |
CMC20240631 |
基于人工智能的線性代數數字化資源建設的研究與實踐 |
天津仁愛學院 |
楊曉葉 |
32 |
CMC20240632 |
新文科背景下微積分課程三維目標與立德樹人融合貫通的研究與實踐 |
天津商业大學宝德學院 |
王天寶 |
33 |
CMC20240633 |
“四新”背景下以国家级一流专业建设为内核迭代浸润高校教學改革——以“概率论与数理统计”课程为例 |
銅陵學院 |
張 鑫 |
34 |
CMC20240634 |
“四新”背景下的大學数学新形态教材建设 |
武汉科技大學 |
張传洲 |
35 |
CMC20240635 |
基于APOS+PBL的新文科背景下微积分课程的教學改革与实践 |
武漢理工大學 |
韩 华 |
36 |
CMC20240636 |
新工科背景下融合思政理念的高等數學教學改革研究与实践 |
西安明德理工 學院 |
郑 薇 |
37 |
CMC20240637 |
应用问题驱动的大學数学实验数字教材及教学资源建设 |
西南石油大學 |
李玲娜 |
38 |
CMC20240638 |
AI赋能人工智能學院《线性代数》课程教学 |
烟台理工學院 |
高謙 |
39 |
CMC20240639 |
“新文科”背景下微積分課程數字化教學資源建設與應用 |
雲南財經大學 |
成蓉華 |
40 |
CMC20240640 |
代數類課程數字教材建設探索 |
浙江工业大學 |
朱海燕 |
41 |
CMC20240641 |
“四新”背景下大學数学课程教學改革的迭代提升与创新实践 |
浙江科技大學 |
陶祥興 |
42 |
CMC20240642 |
立德树人理念下高等數學课程教学方法途径探索与实践 |
郑州轻工业大學 |
許振華 |
43 |
CMC20240643 |
大學数学课程资源建设在地学拔尖创新人才培养中的实践与探索 |
中国地质大學（武汉） |
黃 刚 |
44 |
CMC20240644 |
基于案例式教学的高等數學课程育人教学设计研究 |
中国石油大學 (華東) |
吳瑞华 |
45 |
CMC20240645 |
AI与交互可视化在《高等數學》教学资源建设中的实践 |
中南林業科技 大學 |
韩 靖 |
46 |
CMC20240646 |
双“四新”背景下职业技术本科院校高等數學课程的混合式教学、翻转式课堂新途径和新方法的探索与实践（重点） |
重庆机电职业技术大學 |
蒲利春 |
47 |
CMC20240647 |
“四新”背景下《高等數學B》“四位一體”的教學方式與實例研究 |
重庆工程學院 |
趙战兴 |
48 |
CMC20240648 |
高等數學课程中知识传授、能力培养、价值引领与立德树人融合贯通的教学模式研究与实践 |
珠�？萍紝W院 |
焦麗欣 |
49 |
CMC20240649 |
基于OBE理念的来华留学生大學数学课程体系的研究与实践 |
长春工程學院 |
鄒廣玉 |
说明：各项目结题时提交的相关成果（如教材、论文、视频课程、成果报告等）需标明“受高等學校大學数学教学研究与发展中心”资助，否则不予作为结题成果，所有项目成果将在中心主页展示。
